Teoría
General de los Sistemas:
Es el marco teórico que sustenta el enfoque sistémico, postulando que el
universo está compuesto por una red de sistemas interconectados. Su objetivo es
entender los principios y propiedades que rigen el funcionamiento de los
sistemas en distintos ámbitos, como el social y familiar.
Cibernética:
Disciplina que estudia los procesos de control y comunicación tanto en seres
vivos como en máquinas. Introduce conceptos clave como retroalimentación,
equifinalidad (el logro de un mismo resultado por diferentes vías) y
circularidad, esenciales para entender cómo los sistemas se autorregulan y se
adaptan.
Pragmática de la Comunicación:
Este enfoque resalta el papel crucial de la comunicación en las interacciones
humanas. Propone que la comunicación es esencial para la construcción de
significados y la regulación de los sistemas, enfocándose en los aspectos
prácticos y funcionales que ayudan a mantener la estabilidad del sistema
(homeostasis).
Origen y Desarrollo de la Psicología Sistémica:
Existen debates sobre si la Psicología Sistémica puede considerarse una escuela
independiente, ya que se basa en conceptos de la teoría general de sistemas,
cibernética y pragmática de la comunicación. Su enfoque se centra en las
interacciones y dinámicas de los sistemas sociales, particularmente en el
ámbito familiar. A menudo se asocia estrechamente con la Terapia Familiar
Sistémica.
Fundamentación Teórica de la Psicología Sistémica:
La teoría general de los sistemas es el marco que fundamenta la Psicología
Sistémica. Parte de la idea de que el universo es un sistema de sistemas, lo
que guía la comprensión e intervención en los sistemas sociales, especialmente
en el contexto familiar. Es clave entender los conceptos de "sistema"
y "sistema abierto", así como las interacciones entre los elementos
del sistema y su entorno.
Premisas principales
Totalidad:
la totalidad en un sistema es todo lo que confluye en éste, en especial las
interacciones de las partes, las cuales se pueden representar por la influencia
que ejerce. También los individuos, en el sentido de la comprensión de su
funcionalidad dentro del sistema.
Retroalimentación: es la facultad que tiene el sistema de reconocer la
respuesta de sus actuaciones y de acuerdo con ello, hacer los cambios que
considere necesarios. Se tiene que hay dos tipos de funciones de la
retroalimentación, que pueden ser tanto positivas como negativas; la
homeostática, que busca conservar la estabilidad del sistema, y la
morfogenética, permite que el sistema tenga un proceso de crecimiento y
evolución.
Homeostasis: se refiere a la capacidad de autorregulación del sistema ante las
situaciones que pueden cambiar sus cualidades o características.
Retroalimentación negativa: Se trata de que el sistema responde a situaciones
que pueden alterar su equilibrio, realizando ajustes internos.
Retroalimentación positiva: está relacionado con la respuesta adaptativa del
sistema, llevando al crecimiento, es decir a un proceso morfogenético.
Circularidad o causalidad circular: evidencia que los elementos que componen el
sistema son afectados mutuamente, y una situación presentada en uno de ellos
afecta a mas de un elemento.
Equifinalidad Vs Equicausalidad: refiere a que en el sistema una situación
puede llevar a diferentes resultados y a su vez los resultados pueden llevar a
diferentes causas, esto debido a la circularidad mencionada anteriormente,
enfocándose en la solución de la situación y no en su origen.
Axiomas de la pragmática de la comunicación:
. En todo
contexto interpersonal siempre existe la comunicación.
. La comunicación tiene contenido (verbal) y
relación (no verbal), dimensiones importantes dentro del sistema.
. En el
sistema, un factor significativo es la interpretación de lo comunicado.
. La comunicación es digital (definida, pero
con poco o sin significado) y análoga (con significado, pero poco o no
definida).
. Existe
igualdad o diferenciación en las relaciones, es decir que las hay en el mismo
nivel (sin “autoridad”) o en diferentes niveles (presencia de “autoridad”).
Relacionado con la escalada simétrica, que es cuando una de las partes no se
encuentra conforme y responde de acuerdo con ello.
Autores precursores y sus aportes principales
Ludwig von Bertalanffy: Considera que, los sistemas existen dentro de otros más grandes, esto quiere decir que todos forman parte de otros mayores. Además, nos dice que los sistemas son abiertos y que estos interactúan con su entorno mediante un intercambio constante de energía, materia o información. Dicho intercambio es vital para la supervivencia de este. De hecho, si el intercambio se detiene, el mismo se desintegra porque pierde sus fuentes de energía. Asimismo, un ser vivo necesita oxígeno y nutrientes del entorno para seguir viviendo. Y finalmente nos dice que las funciones de un sistema dependen de su estructura, la cual será la encargada de determinar su funcionamiento y comportamiento. Por tanto, la disposición y organización de los componentes dentro de uno influyen directamente en cómo opera y responde a diferentes estímulos. (Cappetta, 2024)
Norbert Wiener: Padre de la cibernética, tuvo un papel destacado en las ramas relacionadas con la inteligencia artificial. De hecho, influenció el pensamiento de neurólogos, psicólogos, sociólogos y filósofos de la época, con sus ideas cibernéticas de la retroalimentación. Dicha cibernética en sus orígenes se centraba en el estudio de los mecanismos de regulación en los organismos y en las máquinas. (DIT UPM, 2021)
Shannon, Weaver y Cherry: Ofrecieron un modelo básico que logra presentar a la comunicación como un proceso lineal sencillo, conocida como teoría de la información o teoría matemática de la comunicación; la cual se encarga de estudiar el procesamiento y la medición de los datos en la transmisión de una información. (Ferrovial, 2022)
Jay Forrester: Plantea la Dinámica de Sistemas, la cual es considerada como una herramienta la cual se basa en la construcción de modelos de simulación que nos permite abordar situaciones complejas, aplicando la observación del todo y la relación con cada una de sus partes. (Leo, Aranda , & Addati , 2020)
Humberto Maturana y Francisco Varela: Plantean la Teoría de la autopoiesis la cual permite entender a los organismos como sistemas cognitivos que dan sentido al mundo en la medida en que se relacionan con él. (Garavito & Villamil, 2017)
Niklas Luhmann: Fundador de la Teoría de Sistemas Sociales, la cual comprende los diferentes tipos de sistemas, así como las condiciones distintivas que les permiten surgir, a partir de la complejidad que han de reducir. La teoría no ofrece ni utopías ni modelos de sociedades ideales. (Álvarez, 2003)
Kurt Lewin: Plantea la Teoría de campo psicológico la cual confronta al paradigma fisicalista, mecanicista y asociativo que predominaba en una época en la cual las intervenciones psicosociales no existían como concepto dual y dinámico por lo que los abordajes psicológicos y sociales se sujetaban al carácter simplificador y cientificista del momento histórico, estableciendo dificultades para llevarlos a cabo en sujetos y comunidades que exigían intervenciones más complejas. (Mayo, 2022)
Aplicaciones del enfoque
Terapia Familiar Sistémica
Uno de los
ejemplos más conocidos de aplicación de la psicología sistémica es la terapia
familiar. En este enfoque terapéutico, se considera a la familia como un
sistema en el que cada miembro interactúa y afecta a los demás.
Psicología Organizacional Sistémica
Otra aplicación de la psicología sistémica es en el ámbito organizacional. En
este contexto, se analiza a la organización como un sistema compuesto por
diferentes departamentos, equipos y empleados
Psicoterapia Individual Sistémica
La psicoterapia individual también puede beneficiarse del enfoque sistémico. En
este caso, el terapeuta se centra en las relaciones y los sistemas en los que
el individuo está inmerso, como la familia, la pareja o el entorno laboral.
Aplicaciones
de este tipo de terapia
La terapia familiar se ha venido empleando desde sus orígenes para ayudar a
solventar diversos tipos de problemáticas. Entre ellas están:
Crisis familiares
. Terapia de pareja
. Problemas de conducta o trastornos mentales en uno de los miembros
.
Tratamiento de adicciones y otros trastornos
. Psicoeducación
. Entrenamiento para padres
Limitaciones:
- El enfoque global, Puede perderse la atención a detalles específicos debido al enfoque holístico.
- Tiempo y recursos, requiere una cantidad considerable de tiempo y recursos para analizar los sistemas de forma profunda.
- La interconexión de elementos puede dificultar la predicción precisa de resultados.
Críticas:
- La recopilación y análisis de datos extensos puede ser abrumadora.
- Rigidez, a veces es percibido como inflexible, sin espacio para enfoques más innovadores o creativos.
- Enfoque lineal: A menudo se asume que las relaciones son lineales, cuando en realidad pueden ser más dinámicas o caóticas.
Referencias
Álvarez, E. G. (agosto de 2003).
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chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/105/10503211.pdf
Bernardo, C. H., Corrêa Chaves, V.,
Gonçalves Sant’Ana, R., & Pagán Martínez, M. (18 de diciembre de 2017).
Obtenido de
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Cappetta, M. S. (31 de julio de
2024). Neuroclass. Obtenido de https://neuro-class.com/bertalanffy-y-su-tgs/
Castillero Mimenza, O. (2017, marzo
31). Terapia familiar: tipos y formas de aplicación. Portal Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-familiar
DIT UPM.
(2021). Obtenido de
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Ferrovial. (2022). Obtenido de
https://www.ferrovial.com/es/stem/teoria-de-la-informacion/
Galloway, E. G. (2003). CSIC
Digital. Obtenido de https://digital.csic.es/bitstream/10261/83425/1/Muerte%20neuronal%20excitot%C3%B3xica.pd
Garavito, M. C., & Villamil, A.
(2017). Obtenido de https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.10205/pdf_1
Mimenza, O. C. (2017,
March 31). Terapia familiar: tipos y formas de aplicación. ymOrganization. https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-familiar
Vital, A., Moreno, D., Hernández,
D., & Bustos, J. (2015). Enfoques contemporáneos de la psicología.
Repositorio Institucional UNAD, 36-54. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/9669

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